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师德先进个人系列报道— —记巢湖市人民路小学孙业春老师

来源:百度新闻 时间:2018-09-14 20:02:22 编辑:河北省 浏览:912 手机版

教育,一场愉快的旅行

巢湖市人民路小学 孙业春


在孙业春老师的眼里,育人的过程是快乐的。他一直努力做一名充满善意情怀的班主任,尊重孩子的人格,领悟孩子的心声,体验孩子的快乐,享受那份来自家长和同仁的纯朴的尊重。

关爱孩子,让孙老师身心充实愉快

担任班主任工作的点点滴滴是十分让人难忘的,它就像粒粒种子已根植于孙老师的脑海里,他从来没有停止过回忆。在乡镇学校担任班主任工作期间,课余时间孙老师喜欢和孩子们一起做游戏,教他们唱歌、吹口琴,孩子们会把最好的歌唱给他听,孙老师也会拉二胡、弹吉他给孩子们听,孩子们十分喜欢他这个风华正茂的老师。孙老师清楚地记得他班级一个六年级学生,该生不喜欢言语,下课也不和同学们在一起玩耍,性格看上去有些孤僻。孙老师从侧面了解到该生的家庭非常特殊,父母双亡,孩子跟双目失明的外婆生活,政府虽然有救济,但他的家还是处于风雨飘摇的境地。孙老师就多次找该生谈心,鼓励该生和同学们一起参加活动。班级合唱排练的时候,孙老师都安排该生站在队伍的前面。周末孙老师会带几个孩子一起去看望他。一间低矮的草房,墙壁四周裹着蛇皮袋,以防止漏风漏雨,这就是他和外婆的家。他的外婆已是六十多岁的老人家,佝偻着腰身,让人不禁顿生怜悯之情。攀谈之中,孙老师得知老人家准备不让外孙读书了,我便和她拉起了家常,聊起了“吃得苦上苦,方为人上人”的古训,大力表扬该生在学校的表现,竭力说服老人继续让孩子上学。后来在孙老师的奔走下,当地政府民政部门帮助孩子的家庭改建了房屋,加大了对他的救助。

关于孙老师帮助该生的事迹,当时还被原地级巢湖人民广播电台、《巢湖日报》报道过。其实这只是孙老师担任班主任工作的一个历程,就像田间地头的狗尾巴草,虽然没有五彩斑斓的色彩,但也会成为孙老师心底里一道亮丽的风景线。

农村留守儿童多,暑期缺少大人的有效监管,防溺水成为学校安全工作的重中之重。孙老师便走村串户,到每个孩子的家庭去走访,逢水塘、深沟就张贴标语,遇到老百姓就宣传,及至到现在,校园一起安全事故也没有发生过。孙老师根据走访留守儿童获得的第一手材料,撰写了《农村留守儿童生存及心理状况调查与解决途径》一文被合肥市教育局结集成册,向全市推广。任教以来,孙老师一直保持着走访学生家庭的习惯。

实践活动,让我和孩子们愉快相伴

各种实践活动,是孩子们体验的途径,成长的依托。作为班主任,孙老师会主动和学校联系,积极安排班级孩子参加社会实践活动,以此来提升班级凝聚力,增强集体主义观念。

每年清明节,在充分地做好了安全工作的前提下,孙老师都率领孩子们远足,去十里之外的南山烈士陵园扫墓。沿路尽是欢歌,金黄芬芳的油菜花,绿油油冒出星星一般花儿的红花草,在大家身边就像仙子一样。风吹叶动,各种花儿也在翩翩起舞。大家举着各色旗帜,在道路上前行,来往人们面含笑意,驻足观看。到了目的地,孙老师邀请革命前辈,为孩子们讲述英勇悲壮的故事。师生们还会在山脚下开展“丢手绢”活动,手绢丢在谁后面谁就表演一个节目。一曲曲动听的歌,一首首经典的古诗,一个个奇幻的童话故事,从孩子们口里传出来,是那么的让人感动。

给同学们留下深刻印象的是去武警支队参观访问的那次活动。烈日炎炎下,同学们情绪高涨,热情洋溢地跟随武警同志学唱着一首首军旅之歌,那气氛感染着在场的每一个人。在返校途中,孩子们纷纷发言,“参加学校的活动,我知道了很多在课本上学不到的知识”。“我的口才训练得更加好了”。“我锻炼了胆量”。“我的写作水平也在一次次的投稿中提高了,因为我在作文中有真实的内容可写呢!”“我结交到了不少朋友,和同学们在活动中共同努力,团结协作……”。

巢湖名人故居和历史遗迹众多,有清正廉明的许由、传奇将军李克农等名人的故居,以及“温家套惨案”“银屏山抗日烽火”等遗迹,孙老师每年都要组织学生参观,让孩子们在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增强对集体生活方式和社会公共道德的体验感。

教育,是一场愉快的旅行,她让我徜徉在岁月的河流里恣意地遨游,永远保持一颗善良而年轻的心,她是我生生相息的恋人,一起越过春秋冬夏,携手走向白头。


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